2019年2月《医患沟通+知情谈话+患者拒绝治疗的相关规定培训》-魏海龙 课程授课满意度

       您好!为了优化授课质量促进培训活动的良性循环,满足员工的需求同时对授课老师进行评价,请您客观、公平、公正、真实的评价,有利于我们工作的改进。衷心感谢您的合作与参与!请在问卷中选择题所选择级别下方的[√ ]  。祝愿您工作开心、顺利。      [请于□内打√,五星-10分为非常好;四星-9分为很好;三星-8分为良好;二星-7分为一般; 一星-7分以下:较差。请在当日学习结束后交回问卷。]

Q1:您所属科室类别?

临床医疗
临床医技
护理单元
行政后勤

Q2:授课质量调查表

1、课程内容设计感到
2、你对讲师个人风格及魅力感受
3、讲师讲授的进度及掌握度
4、讲师表达能力
5、讲师与你互动情形
6、你对课程的接受及吸收程度
7、此次课程对你工作是是否有帮助
8、整体而言,你对课程感到

Q3:对于本次课程,您有什么意见或建议?(可以从时间紧凑性、课程内容各方面分析)

选项1
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