动画片对儿童模仿行为影响的调查问卷(教师版)

尊敬的幼儿老师:您好!非常感谢您能抽出宝贵的时间帮助填写此次问卷,此次问卷的结果有助于调查研究动画片对儿童模仿行为的影响。目的在于能够帮助儿童模仿行为向积极方面的发展,问卷采用匿名的方式,请您按照实际情况填写,非常感谢您的合作与支持!

Q1:您的性别:

Q2:您的年龄:

27岁及以下
28~30岁
31~33岁
34~36岁
37岁以上

Q3:您的学历:

中专
大专
本科
硕士及以上

Q4:您的工作年数:

1年以下
1~3年
3~6年
6~9年
9年以上

Q5:您目前所带的班级为:

小班
中班
大班

Q6:您班级的孩子对动画片的喜爱程度是:

非常喜欢
一般喜欢
不太喜欢
不喜欢

Q7:您班级的孩子一周大概看多少次动画片:

几乎天天看
三到五次
一到两次
几乎不看

Q8:您班级的孩子看一次动画片一般要多少集:(一个故事为一集)

七集以上(两小时及以上)
五到六集(一到两个小时)
三到四集(一个小时以内)
一到二集(30分钟以内)
不到一集(15分钟以内)

Q9:您班级的孩子喜欢看什么类型的动画片:

家庭生活常识类
游戏类
侦探推理类
知识教育类
神话,魔幻类
战斗,格斗类
幽默搞笑类
真人话剧类
其他

Q10:您班级的孩子是否会模仿动画片中的人物,情节或语言:

Q11:您班级的孩子模仿动画片中的人物,情节或语言的频率是:

总是
经常
偶尔
从不

Q12:您班级的孩子模仿的人物情节特点是:

对孩子来说叫较陌生的人物情节
对孩子来说较熟悉的人物情节
孩子喜欢的人物情节
非常有特点的人物情节
其他

Q13:您班级的孩子经常模仿什么样的人物:

积极的正面人物
消极的负面人物
积极和消极的都有

Q14:您班级的孩子在日常生活中模仿动画片的行为类型有:

分享行为
合作行为
助人行为
打斗行为
破坏行为
简单言语模仿行为

Q15:您支持让孩子看动画片吗?

支持
比较支持
选项3
反对

Q16:您认为现在市场上的动画片的质量怎么样?

质量都很好
质量都一般
质量都很差
质量参差不齐

Q17:您认为动画片对孩子是否有影响?

Q18:您认为您班级的孩子在看过动画片后,哪些能力有自己的发展?

语言能力
审美能力
社会交往能力
思维和想象能力
没什么积极发展

Q19:你认为你班级的孩子在看过动画片后,有哪些方面消极的发展?

影响孩子的心理健康,如会盲目模仿,暴力攻击等消极行为
影响孩子的身体健康,如孩子的视力下降
没什么消极影响

Q20:您给班级孩子看的动画片是否有所选择?

总是
经常
有时
很少
从不
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