小学数学“循环 展探练”教学模式问卷调查
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小学数学“循环 展探练”教学模式问卷调查
请您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
Q1:你所在年级
选项1
Q2:你对学习数学的兴趣
非常喜欢
一般
不喜欢
Q3:你更喜欢以下哪种教学模式
传统教学灌输式
“循环 展探练”课堂教学模式（课前预习，课堂自主探究获取知识）
Q4:老师呈现知识时，多是
按照课本顺序一步一步来说，不怎么补充课外知识
演示课件，配合生动例子，引导学生自主探究，主动思考问题
一开始就是一堆理论，不能联系实际
只是泛泛而谈，不做深究
其他
Q5:通过课堂教学你是否掌握了相应的学习方法
了解、学习到了科学的学习策略和方法，并且能够熟练应用
学到了一些学习策略和方法，但能够掌握和应用的不多
课堂没有学到多少学习方法，仍沿用自己的方法
能够在熟练应用所学方法的基础上自主探索出新的学习策略与方法
Q6:你对学习过程中的疑问一般通过哪种方式解决
向任课老师提问，在老师的帮助下解决问题
与同学商量、讨论解决
查阅书籍、上网等方式解决
在课外辅导班上解决
其他
Q7:你怎样看待老师的课堂提问
一般都已有明确已知的答案，不能引起我的兴趣
提问能引起我对所学知识进行反思、探索，帮助我分析、复习所学知识点
Q8:通常你对老师授课内容中的掌握程度如何
全部掌握
一点儿没掌握
部分掌握
Q9:你认为分小组合作学习好不好
很好
较好
不好
不知道
Q10:你认为采用小组合作探究的效果怎么样
通过小组探究，我们了解并牢固掌握了知识形成的过程
没有参与到探究过程中，跟不上小组其他同学的思路
Q11:你觉得当代老师应该是学习的
灌输者，教给学生书本知识
引导者，培养学生的学习能力
Q12:你觉得融合了以下哪些元素的课堂更有吸引力 (多选题）
课前预习
课上小组探究学习，同学之间交流解决问题
重难点大密度练习
教师适时点拨，帮助学生解决问题
Q13:如果老师让同学自己展示探究学习成果并讲解，你觉得这种上课方式怎样
没必要，我觉得听老师讲就好
可以运用，给积极的学生提供机会
很好，因为能让大家都参与进来
Q14:“循环 展探练”的课堂教学模式会对你的学习产生影响吗
不会，和单一的教学模式效果一样
会让我更有兴趣从而产生很好的效果
会让我反而不能找到学习重点，产生负面效果
Q15:你觉得当前课堂的知识跟你的关系是怎么样的
考试的内容而已
能帮我解决生活中的很多问题，我很喜欢
因为目标不明确，不知道它们跟我有什么关系
Q16:你在回答课堂提问或讨论后是否能得到老师的及时反馈
立刻得到老师的口头反馈
得到老师的课后指导
很少得到反馈
Q17:你对当前的课堂教学模式满意吗
非常满意
基本满意
一般
不满意
Q18:你对老师采用的“循环 展探练”教学模式还有什么更好的建议？
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