普通高中艺体特长生的文化课课堂管理的策略 - 问卷调查调研模板

:关于“普通高中艺体特长生的文化课课堂管理的策略”调查问卷(学生卷）

:您好，我是一名艺体特长班文化课老师，为了调动特长班文化课的积极性，培养学生良好的习惯，进行本次问卷调查。本次调查是以匿名的形式进行的，您的回答将处于完全保密状态。请您认真阅读以下题目，根据自身切实感受作答。感谢您的配合和支持，谢谢！

Q1:你是艺术生还是体育生？

A.体育生

B.艺术生

Q2:所选专业是什么？

A.声乐

B.舞蹈

C.美术

D.绘画

E.足球

F.篮球

G.田径

H.武术

Q3:你是从什么时候开始正式参加艺体专业训练的？

A.幼儿园

B.小学

C.初中

D.高中

Q4:请问你当初问什么选择加入艺体班？

A.一直很喜欢自己所选的专业特长

B.中考时老师建议

C.文化课不占优势，希望通过特长升学

D. 进入高中后班主任老师的建议

Q5:你在学艺体之前文化课是什么水平？

A.班级前几，老师重点培养的对象

B.中游水平，想通过艺体考试降分进名校

C. 比较差，想通过艺考考上大学

Q6:你的文化成绩和专业成绩均衡吗？

A.均衡，文化和专业成绩都不错

B.不均衡，文化课成绩好，专业课成绩不理想

C.不均衡，专业课成绩好，文化课成绩不理想

Q7:你觉得特长班上文化课的氛围如何？

A.课堂气氛活跃，能积极配合教师并参与课堂活动

B.课堂气氛一般，能配合老师参与课堂活动

C.课堂死气沉沉，不配合老师参与课堂活动

Q8:特长班文化课上最容易出现的违纪情况是哪种？

A.迟到、睡觉、讲话、走神、吃东西等

B.顶撞老师

C.打架斗殴

D.心理不健康

Q9:你认为班级文化课课堂气氛好的原因是什么？

A.本身热爱文化课

B.老师的讲授有吸引力

C.所学能考个好成绩

D.所学能有助于未来发展

Q10:你认为班级文化课课堂氛围不好的原因是什么？

A.本身厌恶文化课

B.基础太差听不懂

C.性格好动静不下心

D.从众心理大家不学跟着不想学

Q11:你认为班级文化课学习中最大的障碍是什么？

A.上课听不懂

B.自己不会做

C.下来不用功

D不感兴趣

Q12:在上课形式上，你更喜欢哪种？

A.以老师讲授为主

B.学生自主学习为主

C.以师生互相讨论为主

D.以多媒体主讲形式为主

Q13:你学艺体之后学习态度发生了什么变化？

A.认识到学习专业课会占用一部分学习时间，比以前更努力学习文化课

B.还是像之前一样，只不过有一部分学习的时间拿去训练专业课了

C.既然学了特长就可以比之前放松了

D.想学习，但受周围同学的影响慢慢放松了对自己的要求

Q14:学习特长之后你的文化课成绩有什么变化？

A.有进步了

B.还是老样子

C.比之前退步了不少

Q15:你学特长之后家长、文化课老师对你的要求发生了什么改变？

A.比之前的要求高了

B.跟之前比没有什么变化

C.父母的要求低了，文化课老师基本不管不问了

D.早就被文化课老师放弃了，没被老师重视过