医院环境清洁消毒培训考试试题

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Q1:姓名

填空1

Q2:科室

填空1

Q3:1、进行清洁消毒时,说法正确的是

A.先清洁,再消毒
B. 应采取湿式清洁消毒方式。
C.应先用干抹布擦拭,再采取湿式消毒。
D.清洁消毒首选消毒湿巾或经消毒液规范浸泡后的抹布擦拭。

Q4:2、清洁用具清洗消毒流程正确的是

A.清洁剂清洗--流动水冲洗、榨干--500mg/L含氯消毒剂浸泡30分钟--流动水冲净--悬挂、晾干、备用。 
B. 流动水冲洗、榨干--清洁剂清洗--500mg/L含氯消毒剂浸泡30分钟--流动水冲净----悬挂、晾干、备用。 

Q5:3、病区进行清洁消毒时,以下顺序正确的是

A.先做医生办公室,再做走廊,最后做病房。
B.先做医疗废物桶,再做床旁桌,再做栏杆。
C.先做设备带,再做床单元,最后清理医疗废物。
D.先做污染区,再做潜在污染区,最后做清洁区。

Q6:4、清洁消毒时应采用红、蓝两桶法,以下说法正确的是

A.清洁消毒时带红蓝二种颜色的桶,蓝桶装已清洗消毒的抹布,每位患者使用后的抹布丢入红色桶内,集中清洗消毒。
B. 清洁消毒时带一个装有消毒液的桶,每位患者使用后在消毒液中搓洗干净后再清洁消毒下一位患者使用后的物品。

Q7:5、清洁消毒的效果评价应包括

A、环境物体表面干净、干燥、无尘、无污垢 、无碎屑、无异味。   
B、菌落计数符合环境类别要求。
C、清洁消毒无需效果评价。

Q8:6、高频接触、易污染、难清洁消毒的表面,可采取

A.屏障保护措施,如塑料薄膜等覆盖,一用一更换。
B.屏障保护措施,如塑料薄膜等覆盖,无需更换。

Q9:7、清洁用具应分区使用,标识清楚,潜在污染区为

A.蓝色。  
B、黄色。  
C、红色。

Q10:8、病区床单元终末清洁消毒流程正确的是

A.收集使用后织物→清洁消毒床头设备带、呼叫器、输液架,椅子→床头柜→床垫→病床床板→病床餐板、床尾、床摇把、床扶手、床边、床头→病床底部及轮子→地面清洁消毒→被褥和床垫消毒(使用床单元消毒机消毒)。
B.清洁消毒床头柜→床头设备带、呼叫器、输液架、椅子→收集使用后织物→床垫→病床床板→病床餐板、床尾、床摇把、床扶手、床边、床头→病床底部及轮子→地面清洁消毒→被褥和床垫消毒(使用床单元消毒机消毒)。

Q11:9、500mg/L的含氯消毒剂,配制方法是

A、备齐配置用具。  
B、取10mL84原液加水至1L 。
C、混匀后,用GI试纸测试浓度。 

Q12:10、有关污点清洁消毒,下列说法正确的是

A.发生患者血液、体液等污染时,如进行吸痰、插管等侵入性操作后随时进行污点清洁消毒。
B.少量(<10mL)血液或体液等污染,使用500mg/L含氯消毒剂擦拭2遍,再清水擦拭1遍,每遍更换清洁用具。
C.大量(≥10mL)血液或体液等污染,先使用2000mg/含氯消毒剂浸湿的废弃抹布清除明显污染物,丢弃至医疗废物容器内,再使用500mg/L含氯消毒剂擦拭2遍,再清水擦拭1遍,每遍更换清洁用具。

Q13:1.使用中的新生儿床和暖箱内表面,日常清洁应以清水为主,可使用任何消毒剂。( )

Q14:2.当发生感染暴发、检出多重耐药菌时应进行强化清洁消毒,增加清洁消毒频次。

Q15:3.清洁消毒的重点为高频接触物体表面,如床栏杆、床头桌、床头呼叫器,门把手、走廊扶手、电话机、开关、水龙头、按键(钮)、触屏等手经常接触的部位。

Q16:4.可将使用后的清洁用具反复浸泡到清洁用水、使用中清洁剂和消毒剂内。

Q17:5.从一个清洁单元进入下一个清洁单元时,可以不更换相关清洁工具、用品及进行手卫生。

Q18:6.清洁消毒人员应按照工作区域防护等级做好个人防护。

Q19:7、清洁用具准备流程是:( )1当日早晨使用清洁容器配制 500mg/L含氯消毒剂,G-I试纸测试浓度-- 2将清洁干燥的抹布放入已配制的 500mg/L含氯消毒液中浸湿,再拧干放入蓝色桶或清洁推车的抹布盒备用-- 3将装有清洁抹布的蓝色桶(或清洁推车)与盛装使用后污染抹布的红色桶一并提入执行清洁消毒的区域,进行清洁消毒。

Q20:8、清洁消毒擦拭方法:清洁消毒病房或诊疗区域时,应有序进行,由上而下,由里到外,由轻度污染到重度污染,无遗漏地擦拭物体表面的每个角落。平面擦拭方法,应从左至右纵向、再从上至下横向无遗漏地有序擦拭物体表面。擦拭力度不小于20斤。

Q21:9、抹布一桌一椅一更换,拖布一房间一更换,遇大房间(20m2)应更换2次拖布。

Q22:10、隔离区床单元终末消毒内容包括:①、物品准备(4步)②、规范着装(3步)③、隔离区床单元终末清洁消毒(4步)④、根据需要再清水擦拭床单元(如易被含氯消毒剂腐蚀的仪器、设备)等

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