2021-2022(2)学期《工程项目管理与经济决策》【张尧】课程目标达成情况学生问卷

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Q1:对《工程项目管理与经济决策》课程的教学目标与知识、能力培养要求了解的程度

90-100%
75-89%
60-74%
60%以下

Q2:通过什么途径了解的课程目标与知识、能力培养要求

教师讲述
学习内容
网络
自己感悟

Q3:《工程项目管理与经济决策》课程本人出勤情况

全勤
缺1-2次课
缺3次课
缺3次课以上

Q4:是否喜欢学习本课程,喜欢的原因

专业学习需要
课程内容
教师授课
不喜欢

Q5:利用网络自主学习情况

20学时及以上
10学时及以上
10学时以下
从来没用过

Q6:《工程项目管理与经济决策》每次课程讲述的重点、难点的了解情况

90-100%
75-89%
60-74%
60%以下

Q7:掌握《工程项目管理与经济决策》基本概念的程度

90-100%
75-89%
60-74%
60%以下

Q8:掌握项目时间管理的思路

90-100%
75-89%
60-74%
60%以下

Q9:掌握项目质量管理的思路

90-100%
75-89%
60-74%
60%以下

Q10:掌握项目成本管理的程度

90-100%
75-89%
60-74%
60%以下

Q11:通过项目管理与经济决策相关案例的学习,掌握项目管理与经济决策的技能和方法,然后能够通过实践解决问题的能力达到

90-100%
75-89%
60-74%
60%以下

Q12:能否运用工程项目管理思想,结合工程实际,对项目管理进行规划、决策、度量和控制,并能理解现代工具在工程应用中的局限性

可以
基本可以
不可以

Q13:能否应用相关《工程项目管理与经济决策》知识与分析方法,能够对电子信息领域项目相关数据进行分析、方案评估和提出改进措施

可以
基本可以
不可以

Q14:通过本课程的学习,在团队合作方面你感觉的收获

很大
一般
没帮助

Q15:通过本课程的学习,在沟通交流方面你感觉收获较大的有哪些方面

撰写系统方案
文献检索报告
PPT制作
讲述方案
团队内的沟通交流

Q16:通过本课程的学习,除了上课以外,你在自主学习获取知识解决问题的途径与能力方面

合理选用途径,能力得到很大的提升
能够选择途径,能力得到了一定的提升
途径比较单一,能力提升不多
没有什么效果
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