学前教育中教师科学素养提高的研究
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学前教育中教师科学素养提高的研究
您好！感谢您在百忙之中抽出时间参加本次问卷调查本次调查只作研究之用，对您不做任何鉴别、评分，并会对结果进行保密您不必留名，因此请您不要有任何顾虑，您的回答将会给我们的研究带来很大的帮助，谢谢您的合作!
Q1:1.您的年龄：
20—30岁
30—35岁
35—40岁
40—50岁
50—60岁
Q2:2.您的最高学历：
中专
大专
专升本
本科
研究生
Q3:3.您的教龄：
1年以内
2—4年
5—9年
10—15年
16—20年
Q4:4.您所在的幼儿园是
公办幼儿园
民办幼儿园
Q5:5.宇宙万物运行的基本规律都相同
非常同意
同意
不同意
不清楚
Q6:6.我会坚决拥护真理，绝不会因为谣言或者是某些权威专家的说教而改变立场
非常同意
同意
不同意
不清楚
Q7:7.在某些方面，科学家们以相同的信念与态度对待其所从事的工作
非常同意
同意
不同意
不清楚
Q8:8.科学知识是绝对无误的知识
非常同意
同意
不同意
不清楚
Q9:9.所有细菌对人都是有害的
正确
错误
不清楚
Q10:10.雷是天空中带不同电的云，相互接近时，产生的一种大规模的放电现象
正确
错误
不清楚
Q11:11.艾滋病能通过空气传播
正确
错误
不清楚
Q12:12.蚯蚓有眼睛
正确
错误
不清楚
Q13:13.在蝌蚪变成青蛙的过程中，蝌蚪先长前腿
正确
错误
不清楚
Q14:14.土豆是植物的根
正确
错误
不清楚
Q15:15.地球围绕太阳转一圈的时间为一天
正确
错误
不清楚
Q16:16.下雨时人们先看到闪电，后听到雷声，是因为光速比声速快
正确
错误
不清楚
Q17:17.地球与宇宙的历史一样久远
正确
错误
不清楚
Q18:18.月光是月亮本身发的光
正确
错误
不清楚
Q19:19.科学技术使我们的生活方便舒适、身体健康
非常同意
同意
不同意
不清楚
Q20:20.科学技术改变了人们的是非观念
非常同意
同意
不同意
不清楚
Q21:21.我们国家的昌盛，在相当大的程度上取决于科学技术
非常同意
同意
不同意
不清楚
Q22:22.在您看来，从总体上看，科学研究是利大于弊，还是弊大于利，或利弊差不多？
利大于弊
弊大于利
利弊差不多
不清楚
Q23:23.认真细致的分析和解释可以弥补观察步骤的缺失
非常同意
同意
不同意
不清楚
Q24:24.在下列给出的4种教学内容中选出一个最适合于实验法探究活动的内容
动植物的颜色随季节的变化
影响物体沉浮的因素
不同矿物的认识和区别
某种植物的根在一个月内的生长量
不知道
Q25:25.根据幼儿身心发展的特点，您认为更适合幼儿学习科学(例如，声音是怎样产生的)的方法是：
给幼儿准备充分的材料，引导幼儿观察、探索，教师给予一定的指导
准备不同的声音给幼儿听，详细的讲解，告诉幼儿声音怎样产生的
将主动权都交给幼儿，让幼儿之间相互讨论，找出答案
准备丰富的资料，示范教学
不清楚
Q26:26.当幼儿向你提出一个问题(如，蜗牛有嘴吗?)时，您的做法是：
直接告诉幼儿答案
让幼儿自己去找答案
和幼儿一起讨论找到答案的办法，并鼓励幼儿去做
表扬他善于观察、思考
其他
Q27:27.如果孩子们把化学中的溶解过程看成是一种生命活动，您认为:
应及时纠正并向幼儿解释原因
不纠正，鼓励发展想象力
鼓励幼儿一起讨论
不纠正、不鼓励，让孩子自己探究
其他
Q28:28.您对于“科学素养”这一概念
非常熟悉
熟悉
不太熟悉
根本不熟悉
说不清
Q29:29.您认为目前幼儿教师儿科学素养的现状如何？
非常好一般
不太好
非常糟糕
说不清
Q30:30.您认为以下哪些可以作为科学教育的途径?（按程度限选三项）
集中教学活动
区域游戏活动
环境创设
户外活动
幼儿游戏活动
社区活动
其他
Q31:31.您是采用什么方式来提高自己的科学素养的？（按程度限选三项）
参加相关讲座或培训
去图书馆
上网
看新闻
做课后反思
参与课题研究
其他
Q32:32.您认为当前幼儿园开展科学教育活动最大的阻碍是什么？（按程度限选三项）
缺乏经费支持
工作强度大，无暇开展
教师水平有限
缺少相关技术资源支持
缺少相关培训交流
幼儿园重视程度不高其他
Q33:33.平时教学中我能主动收集分析与科学相关的信息，不断进行反思，改进科学教育工作
经常
偶尔
从不
Q34:34.我能够制定与提升科学素养专业相关的发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身科学专业素质
经常
偶尔
从不
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