《高中实施教育惩戒的困境与对策研究》教师调查问卷

尊敬的各位老师您好！为了关心学生的成长也是为了寻找到更好的教育方式，笔者设计了一套有关教育惩戒问题的调查问卷，您的客观、理性回答将会有助于我们对教育惩戒的研究与改进工作的推动，这将会是十分有价值的。请放心，本次调查采取匿名形式，所有的资料将会被严格保密，并仅限于在学术研究的范围内使用，请您实事求是的回答即可。最后，笔者衷心感谢您的支持与配合，祝您身体健康、工作顺利！

Q1:1.您的性别

男

女

Q2:2.您目前所任教的年级

高一

高二

高三

Q3:3.您的教龄

5 年以下

5 年-10 年

10 年以上

Q4:4.您目前的职务

班主任

科任教师

行政领导

Q5:5.您认为体罚是教育惩戒的一种形式吗？

是

否

Q6:6.自由与纪律二者之于学生是一样重要的，您认可吗？

认可

不认可

Q7:7.您所任职的学校内部有制定过专门的教育惩戒条例吗？

有

没有

Q8:8.您所任教的班有涉及到教育惩戒的班级规定或纪律吗？

有

没有

Q9:9.在对违规违纪学生进行了教育惩戒后，如果该生继续出现失范行为，您会怎么做？

继续使用教育惩戒

不用教育惩戒，改用其他的教育手段

放弃教育惩戒，任凭学生自由发展

Q10:10.学校有组织过教师对《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等相关法律法规的集体学习吗？

有

没有

Q11:11.对于实施教育惩戒的场所，您认为是公开好还是私下好？

A.公开

B.私下

Q12:12.下列哪种情形出现，会让您使用到教育惩戒？

A.没有学习动力或学业长期表现不佳

B.对老师态度不好，如顶撞、辱骂等

C.欺负同学

D.同学间的打骂、互殴行为

E.上课讲小话、传小纸条等

F.无故不参加班级或校园的集体活动

G.其他严重违反日常纪律或班级规则的行为

Q13:13.学生若出现了违规违纪的行为，您会选择什么样的方式来对其进行教育惩戒？

A.口头警告

B.言语责备与斥责

C.做思想工作

D.写书面检讨

E.没收涉及违纪违规的物品

F.罚抄课文或罚作业

G.罚站或适量的运动

H.罚劳动值日

I.罚钱但充当班费作为公用

J.留堂反省或短期隔离

K.剥夺活动权利，如停课、禁止参加校园活动等

L.情况严重时上报学校有关部门处理

Q14:14.您认为要达到教育惩戒的效果，标准应该是什么？

A.让学生感到不愉悦或痛苦

B.学生认识到错误并及时改正

C.学生不再犯相同的错误

D. 为了对其他的学生起到警示作用

E.让学生学会敬畏与服从纪律

F.学生敬畏教师

G.学生畏惧教育惩戒

Q15:15.您认为使用教育惩戒时应该基于什么样的目的？

A.为了正常的教学与管理秩序不被扰乱

B.为了帮助学生改正错误并养成好习惯

C.为了对其他的学生起到警示作用

D.为了维护应有的师道尊严

E.为了树立教师的权威

F.为了宣泄自己的情绪

G.其它

《高中实施教育惩戒的困境与对策研究》教师调查问卷

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