阅读和创作小说文学对于当下社会发展的意义及其影响日常学习生活的调查
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阅读和创作小说文学对于当下社会发展的意义及其影响日常学习生活的调查
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
Q1:您的身份是
学生
家长
老师
其他
Q2:您对”小说“这一文学体裁了解多少？
非常熟悉
比较熟悉
比较陌生
非常陌生
Q3:您平时阅读小说的频度：
每天
经常
有时
很少
从不
Q4:您所阅读的小说最主要的来源是
课文
课标指定书目
亲友推荐
网络媒体
其他
Q5:您喜欢的小说体裁类型 (多选)
科幻小说
历史小说
言情小说
武侠小说
侦探推理小说
神话小说
奇幻小说
其他
Q6:您经常阅读的小说篇幅：
微型小说（<1000字)
短篇小说（1000-3万字）
中篇小说（3万-6万字）
长篇小说（6万字以上）
Q7:您喜欢的小说风格流派： (多选)
古典主义
讽刺主义
现实主义
批判现实主义
浪漫主义
自然主义
魔幻现实主义
新小说派
Q8:您认为对当下高中生学习和社会发展意义最大的小说体裁类型 (多选)
科幻小说
历史小说
言情小说
武侠小说
侦探推理小说
神话小说
奇幻小说
其他
Q9:您认为阅读小说对高中生学习最主要的意义有：（多选，至多3项）
相对散文和议论文，小说更能激发学生的阅读兴趣；
小说描绘各色人物形象，有助于塑造学生的人格，深化对人性的认识；
小说情节跌宕起伏，能够培养学生的同理心和评判的能力，引导学生思考现实世界的人、事、物、情；
小说主题深刻多样，有助于学生形成正确的世界观、人生观、价值观，明辨是非，知情达理；
提高阅读理解答题能力，提升写作文采，使得应对考试得心应手；
Q10:您认为小说对当今社会发展最主要的意义有（多选，至多3项）
为人们提供娱乐消遣的方式
反映时事热点，弘扬社会正能量；
鞭挞社会现实，传递理想诉求；
提高群众文化素养，明白事理，促进社会和谐稳定；
推动人类语言文明发展，夯实社会运行的文字基础；
Q11:请分享一部或多部您喜欢的小说（填书名或标题）
填空1
Q12:您认为阅读小说对个人和社会发展的影响有哪些？请谈谈您的看法：
填空1
Q13:您创作小说的频度：
经常
有时
很少
从不
Q14:如果您将要创作一部小说，您选择的素材最主要来自：（多选，至多3项）
时事热点，社会现实；
历史故事，名人伟绩；
亲身经历，日常生活；
经典作品，改编再创；
天马行空，惊人想象；
Q15:您对于高中生创作小说的看法：
很有价值，锻炼写作技能，思考社会人生；
比较有用，熟悉小说结构，考场应对自如；
没什么用，考场作文不考，写作功底不足；
不务正业，耽误学习时间，占用学习心思；
Q16:您认为高中生创作小说最主要的的意义是 ：（多选，至多两项）
”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行“，不切身提笔创作，就不可能深入领会这一文学体裁的内涵和魅力；
”早岁哪知世事艰，中原北望气如山“，通过文学创作抒发自己的心志和情感，表达对社会人生的认识和思考；
”读书破万卷，下笔如有神“，尝试创作小说的过程中遇到的短板可以反激学生多加阅读，提升文学素养；
”民生各有所乐兮，余独好修以为常“，课余时光里创作小说不失为一种陶冶身心的健康休闲方式；
Q17:假如你是李华，你的笔友Lim想要创作自己的小说，请你写一段话为他提建议，并谈谈自己的看法；
填空1
Q18:请谈谈你对小说的认识和思考
填空1
Q19:下面是几种常见的高中语文学习途径，请根据您自己的想法，按照由重要到次要的顺序为下列选项排序：
背诵
阅读
写作
刷题
听课并整理笔记
充分利用网络资源
与老师同学交流讨论
Q20:结合上述调查，请您针对语文学习发表自己的意见，并为身边学习语文的同学提出建议：
填空1
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