山东理工大学2021级计科1班、2班学生自评课程目标达成情况调查题

:亲爱的同学： 您好！感谢你对我校教师的一贯支持与理解！你的健康成长和顺利成才，是我们共同的愿望。为了更好地改进教学和提高教学质量，请你抽一点时间，根据你自己的实际情况，填写《程序设计基础II》的课程目标达成情况调查问卷，非常感谢你的配合！

Q1:1、课程目标1：具备程序设计、数据存储结构与基本算法的专业知识，提升编程能力和调试能力，能够分析计算机领域内的工程问题，建立正确的算法模型并求解问题（涵盖结构体与链表部分）。请选择你的本目标达成情况（单选）

Q2:2、课程目标2：理解计算机数值计算和运筹方法的基本理论，能够正确识别和推断解决计算机应用领域复杂工程问题可使用的递推、递归、贪心以及动态规划算法，提升学生的计算思维能力、创新能力和探究能力。（涵盖递推递归、贪心、动态规划以及文件部分）请选择你的本目标达成情况（单选）

:非常感谢你在百忙之中完成这份调查问卷议，我们将认真对待每一份问卷，所有调查结果都将成为我们今后工作中注重努力和改进的指导依据。你的每一个要求与期望，都是我们努力的方向。最后，对于你的支持再次表示感谢！

Q3:3、你对本门课程的授课教材

Q4:4、你对本科课的实验教材

Q5:5、智慧树的《程序设计基础II》在线教学视频对你的课程的学习的帮助

Q6:6、智慧树的《程序设计基础II》在线教学视频哪个方面对你的帮助比较大

Q7:7、智慧树的在线客观题对你的理论知识理解和程序分析能力

Q8:8、PTA平台的实验作业对你的课程学习

Q9:9、PTA平台的60题的实验作业数量

Q10:10、PTA平台的60题的实验作业难度

Q11:11、老师为我提供的学习资源以及引导我们自主寻找的学习资源（包括教材、参考书目、导学任务单、网上测试资源等），对我的学习帮助很大。

Q12:12、我认为该课程的成绩评定方法中所包含的考核项目，智慧树规律学习、章测试、实验作业、单元测试、随堂测试、期末测试以及项目作业等，可以很好地引导我学习，特别是激励我在整个学期中都努力学习。

Q13:13、你认为老师的教学手段灵活度

Q14:14、你认为目前课程的全过程多维度的评价测试方式科学合理

Q15:15、整个学习环节中，你的参与程度

Q16:16、你在哪个教学手段学习效果最好

Q17:17、总体来说，我认为该课程的教学很好地激发了我的学习兴趣并调动了我的学习积极性和参与性，我在该课程学习中付出了最大努力。

Q18:18、你认为课程期末考试采用哪种题型组合更合理

Q19:19、课程的教学和评测手段较好地提升了我的实践动手能力

Q20:20、总体来说，我认为该课程的教学组织得很好，授课教师教导有方。

Q21:21、你认为该课程哪个教学方面你最满意？

Q22:22、你认为该课程教学哪个方面最需要改进？

Q23:23、你认为课程考核哪个方面还需要改进

Q24:24、你认为老师哪个方面最需要改进？

Q25:25、你对本课程的授课资源、授课内容、教学手段、教学组织有什么意见和建议

Q26:26、你最想对老师说的一段话

Q27:27、你最想对学弟学妹说的一段话