第3课-列表新知识-课后题 - 在线考试测评模板

Q1:1. 不同类型的元素可以存储在同一个列表中。（）

正确

错误

Q2:2. 下列代码的输出结果是（）。[图片]

A．报错，索引超出范围。

B．0

C．3

Q3:3. 下列代码的输出结果是（）。[图片]

A．诚实守时

B．感恩守时

C．感恩坚持

Q4:4. 执行以下代码的结果是（）。[图片]

A．-1

B．0

C．4

D．异常报错

Q5:5. t=[1,2,3,4,2]，则print(t.index(2))的运行结果为1。（）

正确

错误

Q6:6. 以下代码的输出结果是（）。[图片]

A．5

B．P

C．4

D．6

Q7:7. 下列代码的输出结果是（）。[图片]

A．[1,6,8]

B．[0,5,7]

C．[0,6,8]

D．[0,1]

Q8:8. 表达式[3] in [1,2,3]的值为True。( )

正确

错误

Q9:9. [1,2] in [1,2,3,4,5,6]的结果为True。（）

正确

错误

Q10:10. 想要让程序输出孤勇者，可以使用的代码是( )。[图片]

A．[图片]

B．[图片]

C．[图片]

Q11:11. 想要让程序运行后输出孤勇者，第二行应该填写的语句是( )。[图片]

A．[图片]

B．[图片]

C．[图片]

Q12:12. 对于a=len([2,3,4,5,[7,8],(9,10)])，a的值是 ( )。

A．4

B．6

C．8

D．7

Q13:13. 已知列表lis=[a,bc,def]，则执行print(len(lis))语句输出的结果是（）。

A．3

B．4

C．5

D．6

Q14:14. numbers = [1, 3, 2, 8], numbers[len(numbers) - 1]会返回（）。

A．1

B．3

C．2

D．8

Q15:15. 已知a=[1,2,3,4,5,6,7]，则a[0:-2]的的值是（）。

A．[1,2,3,4,5,6]

B．[2,3,4,5,6]

C．[1,2,3,4,5]

D．[2,3,4,5]

Q16:16. 已知l=[4,5,6],执行l[len(l):]=[1,2,3]，l的结果是（）。

A．[1,2,3]

B．[4,5,6,1,2,3]

C．[1,2,3,4,5,6]

D．[4,5,6]

Q17:17. 已知列表a=[1,2,3,4,5]，下列语句输出结果为False的是（）。

A．print(a[3]==a[-2])

B．print(a[:3]==a[:-2])

C．print(a[:1]==a[0])

D．print(a[2]==a[-3])

Q18:18. 已知Lista=[f, i, v, e]，执行语句Lista[2:]=[r, s, t]后，列表Lista中的元素为（）。

A．['f', 'i', 'v', 'e', 'r', 's', 't']

B．['f', 'r', 's', 't']

C．['f', 'i', 'r', 's']

D．['f', 'i', 'r', 's', 't']

Q19:19. 已知a=[z, h, a, n, g, s, a, n],执行了a[1:7:2]后结果是（）。

A．[ 'h', 'a', 'n', 'g', 's', 'a', 'n']

B．['z', 'h', 'a', 'n', 'g', 's', 'a']

C．[ 'h', 'a', 'n', 'g', 's', 'a']

D．['h', 'n', 's']

Q20:20. a=[0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9]，切片操作a[0:8:2] 执行结果为[0, 2, 4, 6, 8]。（）

正确

错误

Q21:21. 对任何一个自然数进行若干次运算，最终都可以变为1。运算规则如下：（1）若该数是偶数，则变为原数的一半；（2）若该数是奇数，则变为原数的3倍加1；（3）重复（1）（2），直到该数变为1。按照上述方法计算最终得到1需要变换的次数并打印。按照要求补充已有代码：第3行：当a不等于1时，循环继续；第4行：判断a是否为偶数；第8行：让变量c加1来统计次数；

填空1

填空2

填空3