青年大学生内卷现象情况调查 - 问卷调查调研模板

Q1:你的性别是

男

女

Q2:你所在的年级是

大一

大二

大三

大四

其他

Q3:您的专业类型是?

文科

工科

艺术

医学

理科

其他

Q4:你如何看待未来就业或考研的形势

形势严峻，压力大

形势正常

形势较好

没有了解

Q5:您在课余或休息时间主动学习或的动机是什么

单纯喜欢学习或工作

看到其他人学习工作，不做感觉自己会落后

为在考试中获得高绩点或在工作中获得更好的绩效

Q6:您如何看待内卷？

是社会发展的正常必然趋势，不用理会

社会畸形发展，不健康的竞争方式

是内斗的最新形式

其他

Q7:你身边有同学特别努力起早贪黑地学习时，你会?

感到心中充满动力，希望自己也能努力学习

感到担忧、焦虑，自己的学习心态受到干扰

觉得无所谓，按照以往的学习节奏学习

Q8:你是否有相关科研或者发表学术论文经历？

是

否

Q9:您是否有过这种经历：为了与他人保持步调一致，而付出额外/超额的时间精力去完成某项任务。例如你本来该休息一会儿了，但看到别人在刷题看网课泡图书馆，你会？

按自己的节奏来，该学学，该玩玩

焦虑感顿生，继续投入学习

Q10:您了解内卷的本义吗？（人类社会发展到一个确定的形式，发展力停滞不前，无法转化成更高级的模式，于是为了瓜分现有的利益，开始过度竞争，进入内耗状态。）

了解

有一定了解

不了解

Q11:您认为高校内卷化是无效内耗还是竞争动力？

无效内耗

竞争动力

Q12:很多人清楚自己陷入“内卷”却无所作为的原因?

满足于现在的生活

不知道怎么做

习惯了，无所谓改不改变

不内卷，无进步

不舍得放过“机会”

Q13:当你选择了一门以论文作为分数评定的课，老师要求3000字左右，字数不限。而你得知年级学霸打算写5000字，因为据说写得越多越好，你会怎么做?

要比学霸写的多，越卷越优秀

选择躺平，老师要求写多少就写多少

自己想写多少就写多少

Q14:您认为造成学生内卷化的原因是什么？(多选)

A. 就业的不稳定因素增多、阶层固化、优质资源减少造成的

B. 从小灌输竞争思想缺少合作共赢观念

C. 社会上的少数精英阶层“乱带节奏”，制造忧虑情绪（如90后是垮掉的一代;读书无用论；结婚必须有房、车）

D. 有理想抱负的人想变得更加有优秀卷，缺乏独立思考的能力没有明确自己的目标，随大流跟着卷（如，都靠教师编我也考）

E. 为了父母、老师、朋友的期望（让父母开心、想和朋友考同一所大学研究生）

F. 学业成绩的压力（挂科拿不到毕业证，成绩不好没有奖学金）

Q15:您觉得内卷给您的学习生活带来什么影响？(多选)

A. 与周围同学的生活学习同质化，丧失自我个性和生活趣味性

B. 整日忙忙碌碌，弄得身心疲惫，却不知道忙的什么

C. 每天都聚精会神，提高了效率

D. 涉猎了更多知识

Q16:您觉得在面对内卷的压力时有哪些缓解方式？(多选)

A. 暴饮暴食（不管减肥化身干饭人）

B. 报复性消费（购物车里拿不准的，果断买下再说）

C. 玩游戏、唱歌、看电影玩的尽兴

D. 找个没人的地方独坐思索或疯狂大哭

E. 找自己的熟悉的人倾诉

F. 在校园里散步，乐骑

Q17:请选结合目前的状况，您看中绩点的原因是择以下选项 (多选)

A.为了评奖评优

B.为了保研/考研/出国留学

C.为了自己内心的满足

D.为了增加找工作时的竞争优势

Q18:你认为内卷现象出现在哪些方面 (多选)

A.学习(为了获得好成绩，考研或保研)

B.实习(为了时长)

C.社团(为综测加分进行社团活动)

D.就业(为了更好的工作或薪资)

E.考公(考上好的编制)

Q19:您认为以下哪些行为属于“内卷”? (多选)

A.提交的作业内容远远超过老师规定篇幅和课程的复杂程度

B.考前从特殊渠道找往年真题来做

C.为了表现分或者其他加分项目完成自己不擅长的内容

D.为了学习放弃正常的娱乐或社交活动时间

E.不与同学资源共享，不提自己的学习进度甚至刻意干扰他人学习

F.放弃正常休息时间去学习(如熄灯后拿手电筒学习)

G.其他

Q20:在“内卷”的大潮中，你希望能获得什么帮助? (多选)

A.大学生规划，明确自身定位

B.多开展经验交流活动，了解保研、就业、出国、创业等信息

C.学业导师在专业知识与技能上的辅导与帮助

D.心理健康辅导，调整焦虑或其他负面情绪

E.能参与更多的实习或实践