初二秋季英语规划意见表

步入初二，高效利用时间，有针对性地利用时间，可以学习游刃有余。麻烦各位在秋季班之前，留下您的宝贵意见！

Q1:孩子姓名是？

选项1

Q2:您认为针对自己孩子的情况，在初二阶段，以下各项重要性排序是？

原版Unlock听说读写能力拓展

首字母任务型等阅读专项训练

词汇和语法基础

继续保持对英语的兴趣和热爱

Q3:秋季除了周末上课，您最希望Phoenix如何帮忙孩子利用周中时间？

像春季班一样，平时组织打卡，考前组织往年试卷打卡

不要打卡，老师编写《阅读宝典》、《语法宝典》，《期中期末宝典》一次性发给孩子，每周布置一部分内容给孩子回家完成，课上讲解

校内作业比较多，老师上好周末课即可，不需要额外给孩子施加压力

偶尔组织线上答疑即可

其他

Q4:关于Homework，您希望包括哪些内容？

当节课上什么，就留什么作业

除了有关当节课内容，希望额外布置一些语法和首任练习

孩子是天才，不需要留作业，就能完全吸收

其他

Q5:孩子是否存在做过的题依旧出错的现象？

有过，但不频繁

有过，很频繁

没有

Q6:您希望Phoenix除了平时接受孩子们主动提问，进行答疑外，还希望通过什么方式帮助孩子们解决疑难问题？

将孩子的问题整理成册，定期打印发放给孩子

开设微信公众号，每期设置答疑栏目，让孩子持续关注疑难问题

老师不需要额外做什么，孩子有问题让孩子主动提问就好

其他

Q7:您认为孩子目前英语学习路上最大的问题有哪些？

懒

浮躁，不够沉稳

不注重细节，容易出现非智力失分

谈了恋爱，影响了学习

沉迷于游戏，无法自拔

词汇量不够，语法基础不扎实

英语能力有所欠缺，故阅读写作失分多

不会记笔记，记了也不复习

我家是牛娃，基本没什么问题

其他

Q8:针对孩子的问题，您觉得老师和家长该如何携手努力？

选项1

Q9:您对老师的课程以及秋季班还有哪些建议？

选项1

初二秋季英语规划意见表

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