2022年新教师入职培训需求调研
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2022年新教师入职培训需求调研
尊敬的老师： 您好！为进一步做好2022年教师培训工作，我们设计了这份调研问卷，旨在了解您对本项目教师培训的需求、意见和建议，本问卷调研采取不记名方式，调研结果仅供优化培训方案研究之用，我们期望在您的参与和支持下，共同提升本项目的培训质量和效果，敬请您按照问卷中各题目的要求和您的实际情况填答问卷。 衷心感谢您为本项目提供的支持与智慧！北京思越教育科技有限公司2022年10月11日【本项目培训目标】通过培训，帮助参训学员开阔视野、更新理念，使学员能够理解在核心素养背景下的小学英语课堂教学结构和教学目标，提升基于小学英语课程标准的教学设计能力、利用信息技术优化课堂教学能力，以及教学研究能力，着力解决学员在教学中的突出问题，促进乡村小学英语教学水平的提高，成长为学校和区域教育教学带头人。
:一、基本情况
Q1:1.您的教龄
A.1年内
B.1-3年
C.3年以上
Q2:2.您毕业学校类别
A.师范类
B.非师范类
C.非师范教育专业
Q3:3.您现在的学历（包括在读学历）
A专科
B.大学本科
C.硕士研究生
D.博士研究生
:二、知识与技能
Q4:4.本次培训，您最希望学习的内容是
A.职业领悟与师德践行
B.教学常规与教学实践
C.班级管理与育德体验
D.教学反思与教研基础
E.教育理论与专业知识补偿
F.信息技术应用能力
Q5:5. 在“教学常规与教学实践”方面,您认为目前较欠缺的方面是
A.课程改革基本理论
B.课程（专业教学）标准与学科核心素养
C.教材分析要领
D.学情分析方法
E.教学设计能力
F.课堂教学技能
G.教学评价反馈
H.课堂突发状况处置
I.“三字一话”基本功
Q6:6. 在“课堂教学技能”方面,您认为目前较欠缺的方面是
A.导入技能
B.语言技能
C.讲授技能
D.提问技能
E.板书板画技能
F.演示技能
G.强化技能
H.组织学生活动技能
I.结束技能
J.课堂突发状况处置技能
Q7:7. 在“班级管理与育德体验”方面,您认为目前较欠缺的方面是
A.品德与心理健康教育
B.班级管理技能
C.综合育德实践导
D.家校沟通
E.班集体建设
F.主题班会和班（团、队）活动设计
G.综合素质评价
H.校园安全和突发事件处理
Q8:8. 在“教学反思与教研基础”方面,您认为目前较欠缺的方面是
A.教学研究基本方法
B.教研活动基本形式
C.观课说课议课基本技能
D.教学反思撰写
E.教学故事、叙事、案例撰写
F.小微课题研究
G.教研成果提炼萃取
H.信息技术教学应用
Q9:9. 在“教育理论与专业知识补偿”方面，您认为目前较欠缺的方面是
A.教育政策法规
B.教育（心理）学基础理论
C.学科教学知识
D.课堂组织与管理
E.传统教育文化继承与发展
F.教师职业语言与基本礼仪
Q10:10. 您在教学工作中遇到的主要困难是
A.教学理念有待更新
B.教学方法和教学能力有待提高
C.教学研究能力有待提高
D.课程建设能力有待提高
E.与其他同行交流机会较少
F.其他
:三、培训方式
Q11:11. 新教师培训，您最希望采取的培训方式是
A.专题讲座
B.观课议课
C.网络研修
D.优秀学校访学交流
E.案例分享
F.体验探究
G.小组合作
H.其他
Q12:12. 教学专家团队组成
A.高校专家
B.教研专家
C.教育教学管理者
D.教师培训专家
E.一线名教师
F.一线名班主任
G.其他
Q13:13.您认为对教师培训进行考核评价应如何开展
A.撰写培训心得
B.提交教学案例
C.现场说课
D.上一节汇报课
E.其他
Q14:14. 您认为教师职业能力提升最有帮助的形式是
A.集中培训
B.工作培训结合
C.网络课程学习
D.名师带教指导
E.访学观摩交流
F.参加各类教研活动
G.参加各类教学技能竞赛
H.到高校提升学习
I.其他
Q15:15.您经常开展自我的教学反思吗
A.经常
B.偶尔
C.很少
:四、其他
:16.您认为影响新教师培训积极性的主要原因是什么?[填空题，至少列出3点]
Q16:请填写以下内容
填空1
填空2
填空3
填空4
:17.结合本项目培训目标，您本人或本校其他新教师在教育教学实践中存在困惑与困难的有哪些方面？[填空题，至少列出3点]
Q17:请填写以下内容
填空1
填空2
填空3
填空4
:18.结合本项目培训目标，您还有哪些好的意见或建议？[填空题，至少列出1点]
Q18:请填写以下内容
填空1
填空2
填空3
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