《不同学段教师压力来源对比》

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Q1:性别

Q2:教授学段

幼教
小学
初中
高中
大学

Q3:教龄

0-5年
5-10年
10-15年
15-20年
20年以上

Q4:教师与学生之间压力

疏解学生心理问题
答疑(eg:学业,各类指导……)
学生突发情况(eg:家庭、生病……)
学生不良反馈(eg:睡觉、注意力不集中……)
课堂秩序维持(eg:导致教学进度落后,需要赶进度……)
其他

Q5:教师与家长之间压力

家长投诉(eg:遭受批评、警告……)
家长诉苦(eg:给家长提供教育建议……)
其他

Q6:教师与同事之间压力

竞争
带新教师
适应教师高频流动困难
其他

Q7:教师与上级之间压力(单向输出)

课改要求(eg:
大量教研活动 (eg:开会
其他

Q8:教师与家庭之间压力

是否组建家庭
与家人关系是否融洽
家人是否支持自身职业
是否能够尽到家庭义务
其他

Q9:职业要求压力

教师规范要求(eg:服装要求……)
业务能力要求(eg:授课、提分、教学经验……)
职业发展要求(eg:教师资格证、职称评选……)
课外事务要求(eg:值班、培训、代课、加班……)
综合能力要求(eg:各种行政事务、组织沟通能力、信息技术能力、心理辅导能力……)
其他

Q10:其他压力

职业病(eg:咽喉炎、腰椎颈椎病、静脉曲张……)
教师转职困难
付出与回报不平衡
教学条件(eg:系统崩溃,教学设备,网课……)
自我价值实现被约束(eg:无法教授自己想教的,无法从教学中获益……)
其他

Q11:心理压力大所导致的不良症状

选项1

Q12:出现上述症状的频率(按周计算)

选项1

Q13:出现上述症状的程度(1-10)

选项1

Q14:对教师行业的错误认知

认为教师地位高
认为教师门槛低
认为教师工资高
认为教师职业稳定
认为教师轻松(eg:除了上课无他事,假期多……)
认为能力与资历相匹配(eg:对年轻教师不信任……)
社会对教师期望太高(eg:认为教师一定能成功教导学生……)
其他

Q15:选择教师职业原因

家庭原因
觉得假期多
想要教书育人
社会认可度高
觉得工作稳定
教师工作环境相对简单
其他

Q16:教师愿景(想要的体育/艺术/……设施、福利)

选项1
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