核心素养下中华优秀传统文化融入中学英语课堂影响调查问卷(学生版)
关于
3周前
更新
0
频次
17
题目数
分享

有问题?问问AI帮你修改 改主题:如咖啡问卷改为奶茶问卷
Q1: 亲爱的同学:你好!本问卷旨在了解中华优秀传统文化融入英语课堂后,你在学习过程中的感受与体验。你的反馈对我们非常重要,所有信息仅用于学术研究,请放心如实填写。感谢你的支持!
Q2:1.相比传统文化融入前,你对英语课的期待值变化是?
Q3:2.你认为英语课堂中融入传统文化(如诗词、节日、传统技艺等)是否有趣?
Q4:3.你是否主动查阅过课堂外与传统文化相关的英语学习资料(如书籍、视频)?
Q5: 4.在英语课堂学习传统文化内容时,你的参与度如何?
Q6:5.通过英语学习传统文化,你的英语表达能力(如词汇、语法、口语)有何变化?
Q7:6.你能否用英语准确描述中国传统节日(如春节、中秋节)或文化现象?
Q8:7.学习传统文化相关英语内容后,你对中国文化的理解是否更深入?
Q9:8.你是否愿意用英语向外国友人介绍中国传统文化?
Q10:9.学习传统文化相关英语内容后,你对中西文化差异的认识是否更清晰?
Q11:10.你认为融入传统文化的英语课堂是否有助于培养批判性思维和创新能力?
Q12:11.在讨论中西文化对比时,你能否从多角度分析问题?
Q13:12.学习传统文化英语内容后,你对中国文化的认同感是否增强?
Q14:13.你是否因为英语课堂中的传统文化学习,而更加关注现实生活中的文化传承活动(如庙会、非遗展览)?
Q15:14.你认为学习传统文化英语知识对树立文化自信有帮助吗?
Q16:15.你更喜欢以下哪种传统文化融入英语课堂的方式?(可多选)
Q17:16.你希望英语课堂中增加哪些传统文化内容?(可多选)
联系我们
问卷网公众号