文化传承视角下小学语文项目式学习调查问卷（教师版）

Q1:1.您的教龄是？

A.3年以下

B.4-6年

C.7-15年

D.15年以上

Q2:2.您所教授的年级是？

A.一年级

B.二年级

C.三年级

D.四年级

E.五年级

F.六年级

Q3:3.您的最高学历是？

A专科及以下

B.本科

C.硕士及以上

Q4:4.您所在的学校类型是？

A.城镇重点小学

B.乡村重点小学

C.城镇普通小学

D.乡村普通小学

二、认知程度（5道）

Q5:5.您对“中华优秀传统文化进中小学课程教材”政策的了解程度是？

A.完全不了解

B.不太了解

C.一般

D.比较了解

F.非常了解

Q6:6.您认为语文课程融入文化传承内容的必要性如何？

A.完全不必要

B.不太必要

C.一般

D.比较必要

E.非常必要

Q7:7.您是否参加过文化传承或项目式学习相关的培训？

A.是（请注明次数：______）

B.否

Q8:8.您设计文化主题项目式学习的主要目标是？（多选）

A.提升学生文化认同

B.培养实践能力

C.落实课标要求

D.促进跨学科融合

E.其他：__________

Q9:9.您认为文化传承与语文核心素养的关联主要体现在？（多选）

A.语言建构与运用

B.思维发展与提升

C.审美鉴赏与创造

D.文化传承与理解

E.其他：__________

三、实施现状（6道）

Q10:10.您设计项目式学习主题通常来源于？（多选）

A.教材单元主题

B.地方文化资源

C.传统节日习俗

D.学生兴趣调查

E.其他______

Q11:11.您通常如何整合其他学科知识？（多选）

A.与美术结合（如手工艺品制作）

B.与历史结合（如文化背景探究）

C.与科学结合（如传统工艺原理）

D.与音乐结合（如古诗吟唱）

E.其他：__________

Q12:12.您设计一个文化项目式学习活动的平均周期是？

A.1周内

B.2-3周

C.1个月

D.1学期

Q13:13.您最常用的学生成果评价方式是？（多选）

A.作品展示

B.过程性观察记录

C.学生自评互评

D.家长或社区反馈

E.其他：__________

Q14:14.您认为当前文化项目的实施效果如何？

A.非常不理想

B.不太理想

C.一般

D.比较理想

E.非常理想

Q15:15.您认为学生在文化主题项目式学习中的参与度如何？

A.非常低

B.较低

C.一般

D.较高

E.非常高

四、困难与支持需求（4道）

Q16:16.您在文化项目式学习中遇到的最大挑战是？（多选）

A.文化资源不足

B.跨学科整合能力有限

C.学生兴趣差异大

D.学校支持不足（时间/经费）

E.缺乏系统培训

F.其他：__________

Q17:17.您认为当前阻碍文化传承与语文教学融合的主要因素是？

A.教师专业能力不足

B.课程体系缺乏衔接

C.学生认知水平有限

D.家校协同不足

E.其他：__________

Q18:18.您希望学校在哪些方面提供支持？（多选）

A.开发文化资源库

B.提供跨学科协作平台

C.增加项目式学习课时

D.邀请非遗传承人进校园

E.其他：__________

Q19:19.您对教育部门或学校的建议是？（多选）

A.组织专题培训

B.提供教学案例库

C.加强城乡资源共享

D.完善评价机制

E.其他：__________

五、开放题（1题）

Q20:20.请分享一个您设计的文化项目式学习案例（主题、实施步骤、反思）。

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