您学习英语口语的目的是什么？
应试升学需要
将来就业或出国
了解外国文化
个人兴趣
您的英语口语交流水平水平如何？
简单说几句，几乎听不懂他人谈话
日常生活简单交流
就熟悉话题交流并陈述意见和看法
清晰评述事物，表达观点并使交流持续
您一般会使用什么方式来练习口语？
用英语与老师、同学或外教交流
参加英语角、英语培训班或演讲比赛
观看英语电影，唱英文歌
用音频文本自己练习
用英语交流时，您遇到的最大问题是什么？
听不懂或者胆怯紧张
词汇量少或语法基础不扎实
较差的语音语貌
不会恰当得体地表达
您觉得制约英语口语提高的主要原因是什么？
缺乏英语环境开口锻炼机会少
缺乏相关表达的积累
学过的知识枯燥，容易遗忘，要用时想不起来
口语课效率低
您觉得通过看英文电影进行英语口语学习对你的口语能力有所提高吗？
您觉得英文电影应用于大学英语口语学习中有哪些优势？（多选）
激发学习兴趣
提供真实情景和丰富的语言材料
了解英语国家的文化
其他
您赞同在英文电影应用于大学英语口语学习中教师应该在课堂上播放电影片段而不是整部电影吗？
您赞同英文电影应用于大学英语口语学习中教师应该在学生观看电影前发放有关电影背景剧情简介、电影中的生词、词组等预习资料吗？
您赞同英文电影应用于大学英语口语学习中教师应该在学生观看电影前组织学生就教师提供的若干与影片相关的问题进行小组讨论吗？
您赞同英文电影应用于大学英语口语学习中学生在观看时要对电影中出现的生词、经典台词等进行记录吗？
您赞同英文电影应用于大学英语口语学习中教师应该在学生观看电影后组织学生就教师提供的若干与影片相关的问题进行小组讨论吗？
您觉得英文电影应用于大学英语口语学习中教师应该在学生观看电影后组织学生进行下列哪些口语活动？（可多选）
故事复述
台词背诵
角色扮演
电影配音
主题演讲
小组辩论