双减背景下，在数学课堂中如何帮助学生积累活动经验的初探（学生问卷）

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

性别

男

女

你目前的年级是

二年级

三年级

四年级

五年级

你最喜欢的学习数学的方式是

听老师讲解

自己思考、探索

和同伴一起交流、讨论

动手操作、实践

做练习题

其他

你在数学课堂上参与最多的学习方式是

听老师讲解

自己思考、探索

和同伴一起交流、讨论

动手操作、实践

做练习题

你最喜欢的数学活动类型是

操作性活动

观察性活动

实验性活动

探究性活动

思维型活动

感悟性活动

课堂上，你参与数学活动的机会多吗？

非常多

比较多

一般

很少

你喜欢以下哪种方式开展数学活动

课堂教师示范、学生观察

分组课堂操作

分组课外实践

独立实验

你认为在数学课上诸如“摆一摆、折一折、画一画、拼一拼”这样的数学活动对你理解数学知识有帮助吗？

非常有帮助

有帮助

一般

没有帮助

8题 | 被引用1次

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