1.学期初组织好各教研组制定好切实可行的教研活动计划，报教科室审定通过后实施。各教研组每学期集中教研活动不少于8次，组长要做好活动考勤记录。
2.强化教师培养，完善培养机制。
在开展好以校本教研活动为主要形式的校内培训的同时，积极邀请有关教研室教研员来校指导，组织教师参加各级各类校外培训。外出学习的教师返校后要结合学习收获，用课堂展示的形式做学习成果汇报，以此不断促进教师专业化发展，提升教师构建高效课堂的能力。
3.加强课堂教学过程性评价研究，关注教学的评价机制。积极探索有效性过程评价的方法，以此引领广大教师关.注常态课教学效率的提高，切实推进构建高效课堂工作。
4.教科室要加强常规教研活动的指导和检查，有针对性的解决问题。要落实好常规教研活动教研组自查一--教科室普查一一主管校长抽查的三级教研过程检查，引领教师加强对提高常态课教学效率的研究，以研促教，合力解决制约课堂教学效率提高的问题。
5.协助教导处完成常规教育教学工作，继续开展每学年读一本专业书活动，要求教师要在《教师行动成长手册》中做好读书笔记。