乡村振兴战略下学生参与劳动时间与自主学习心理相关性分析——基于围场县第一中学的调查

1.你的性别：

A.男

B.女

2.你对劳动的态度是？

A.劳动高尚，喜欢劳动

B.劳动低下，讨厌劳动

C.没什么感觉

3.你在家帮助父母做家务吗？

A.经常

B.偶尔

C.从不

4.你在家做过的日常生活劳动有哪些？（多选）

A.洗衣服

B.做饭

C.打扫卫生

D.家庭采购

E.帮助看护小孩

F.干农活

G.帮家长看店

H.其他

5.你多久进行一次家务劳动？

A.从不

B.几乎每天

C.两三天一次

D.一星期左右

E.一个月左右

6.你在家时每天进行家务劳动的时间？

A.0.5小时以内

B.0.5——1小时

C.1——1.5小时

D.大于1.5小时

7.你通常在什么情况下去做家务？

A.父母长辈要求去做

B.自愿去做

C.当做家务可以得到某种回报时

8.你认为做家务对自己的发展有关系吗？

A.有很大的关系

B.关系不大，但也起到一定的作用

C.没有关系，浪费时间

9.你愿意在学校打扫卫生吗？

A.很乐意

B.不愿意，但不得不做

C.经常偷懒不做

D.从来没有做过

10.你对学校开设劳动（劳技）课有何看法？

A.很有必要

B.没有用，瞎耽误工夫

C.无所谓

D.讨厌

11.你参加过哪些社会实践活动？

A.植树造林

B.参加公共劳动，如帮助环卫工人清扫大街

C.维护公共秩序，如节假日帮助维护交通等

D.去敬老院看望老人

E.帮助病残人员

F.做志愿者

G.其他

E.没有机会

12.你认为自已的学习处于哪一种状态?

A.自我约束不强,需要老师的严格监督

B.有目标,但毅力不足,时而放松对自己的要求

C.自信、自律

13.你有制定自主学习计划的习惯吗?

A.没有

B.偶尔制定

C.已成习惯

13.你课前预习的情况如何?

A.有计划有落实

B.有时间就预习

C.很少预习

14.你上课的思维状况怎样？

A.带着疑难有针对性听讲或讨论

B.跟着老师的引导走

C.没有听讲,没有思考问题

15.你参与课堂讨论的情况如何?

A.积极投入

B.偶尔参加

C.不意加

16.在老师讲课过程中,你的听课方法是?

A.只听不记

B.一边听,一边把老师要求记的记下来

C.边听边想边记,有疑问的地方在课内或课外与老师、同学讨论

17.你认为下列哪种讲课方式最好?

A.注重讲述和分析能力的培养,适当拓宽知识面发挥学的主动性

B.讲清基本的思路,推导不必太详尽

C.按材讲解重点即可,不必组织学生参与

选项4

18.你遇到难问题的主要解决方式是什么?

A.及时查阅资料或寻求同学老师的帮助

B.偶尔钻研一下

C.置之不理

19.你如何对待错题?

A.等待老师讲解

B.主动查找原因

C.先整理到错题集上,结合独立考或老师分析查找失误,定期复习

20.你如何利用假期时间?

A.主要是读课外书,操场活动

B.主要是完成作业,有时间活动一下

C.有计划有落实,注意协调学习与锻炼

21.你对自己目前的学习现状是否满意?

A.非常满意

B.比较满意

C.不太满意

D.很不满意

22.你认为参与劳动实践是否对学生自主学习心理有影响？

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