尊敬的老师：
您好！非常感谢您抽出宝贵的时间参与本次访谈。本次访谈旨在深入了解高中化学生活化教学的实施情况，您的经验和见解对我们的研究至关重要。访谈内容仅用于学术研究，不会泄露您的个人信息，请您放心作答。
1.您的教龄是？
A. 5年以下
B. 5 - 10年
C. 10 - 15年
D. 15年以上
2.您是通过什么途径接触到高中化学生活化教学理念的？（可多选）
A. 参加教育培训
B. 阅读教育类书籍、期刊
C. 与同事交流分享
D. 网络学习资源
E. 其他（请注明）
3.您对高中化学生活化教学的理解是？
A. 将生活现象、实例融入化学知识教学
B. 以生活问题为导向开展化学教学活动
C. 让学生在生活场景中学习化学知识
D. 以上都是
E. 其他（请注明）
4.您在化学教学中应用生活化教学的频率大概是？
A. 每节课都有体现
B. 大部分课（超过60%）会应用
C. 一半左右的课会应用
D. 少数课（不到40%）会应用
E. 极少应用
5.在“元素化合物”教学中，您通常会从哪些生活场景选取实例？（可多选）
A. 厨房饮食
B. 日常用品
C. 环境现象
D. 工业生产
E. 其他（请注明）
6.您在化学课堂上常用的生活化教学方式有哪些？（可多选）
A. 讲述生活中的化学故事
B. 展示生活中化学物品实物或图片
C. 开展生活化学小实验
D. 组织学生进行生活化学主题讨论
E. 其他（请注明）
7.您认为生活化教学对学生化学学习兴趣的提升效果如何？
A. 效果显著，学生学习积极性明显提高
B. 有一定效果，部分学生表现出更高兴趣
C. 效果一般，对学生兴趣影响不大
D. 效果不明显，甚至有些学生觉得更复杂
8.实施生活化教学后，您观察到学生在化学知识掌握方面有什么变化？
A. 知识理解更深入，记忆更牢固
B. 对部分知识理解更好，但整体提升不明显
C. 和传统教学相比，没有明显差异
D. 部分学生理解更困难，知识体系混乱
9.在设计生活化教学内容时，您遇到的最大困难是什么？（可多选）
A. 难以找到与教学内容紧密结合的生活实例
B. 生活实例转化为教学素材的过程复杂
C. 担心生活实例会分散学生注意力
D. 教学时间有限，难以充分展开生活化教学
E. 其他（请注明）
10.您在实施生活化教学时，学校给予的支持力度如何？
A. 支持力度很大，提供了充足的资源和保障
B. 有一定支持，如教学材料等，但还不够
C. 支持较少，仅停留在口头上
D. 几乎没有支持
11.您认为开展生活化教学对自身教学能力有哪些方面的提升？（可多选）
A. 课程设计能力
B. 课堂组织与管理能力
C. 知识整合能力
D. 与学生沟通交流能力
E. 其他（请注明）
12.您希望学校或教育部门在推进生活化教学方面提供哪些帮助？（可多选）
A. 组织生活化教学培训
B. 提供更多生活实验设备和材料
C. 建立生活化教学资源共享平台
D. 开展相关教学研讨活动
E. 其他（请注明）
14.对于其他想要开展生活化教学的老师，您有哪些经验或建议可以分享？