心理辅导室是心理健康教育教师开展( )辅导和( )辅导，帮助学生( )与( )学习、生活、( )、( )、( )和( )中出现的心理行为问题，( )心理困扰和( )心理障碍的专门场所，是学校开展心理健康教育工作的重要阵地。
个体 团体
疏导 解决
自我意识 情绪调试
人际交往 升学就业
排解 防范
心理健康教育的主要内容（ ）
普及心理健康基本知识；
树立心理健康意识；
了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象
初步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。
心理辅导室经费投入
学校应设立心理健康教育专项经费，纳入年度经费预算，保证心理辅导室工作正常开展。
心理辅导室应免费为本校师生、家长提供心理辅导。
八年级北师大版心理健康教材《寻找真实的自己》，知识点是生理自我、心理自我、社会自我，活动的流程是生理自我、他人眼中的我（心理自我）、画出我自己（自己的心理自我）、爱上不完美的自己（虽然我 但是我 ）。
八年级北师大版心理健康教材《情绪万花筒》，知识点是情绪没有好坏之分、情绪可以传染、情绪与健康息息相关、情绪影响学习效率，体验课堂中填写情绪对我们生理和心理健康的影响。