高中化学生活化教学教师访谈问卷
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尊敬的老师：
您好！非常感谢您抽出宝贵的时间参与本次访谈。本次访谈旨在深入了解高中化学生活化教学的实施情况，您的经验和见解对我们的研究至关重要。访谈内容仅用于学术研究，不会泄露您的个人信息，请您放心作答。
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1.您的教龄是？
A. 5年以下
B. 5 - 10年
C. 10 - 15年
D. 15年以上
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2.您是通过什么途径接触到高中化学生活化教学理念的？（可多选）
A. 参加教育培训
B. 阅读教育类书籍、期刊
C. 与同事交流分享
D. 网络学习资源
E. 其他（请注明）
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3.您对高中化学生活化教学的理解是？
A. 将生活现象、实例融入化学知识教学
B. 以生活问题为导向开展化学教学活动
C. 让学生在生活场景中学习化学知识
D. 以上都是
E. 其他（请注明）
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4.您在化学教学中应用生活化教学的频率大概是？
A. 每节课都有体现
B. 大部分课（超过60%）会应用
C. 一半左右的课会应用
D. 少数课（不到40%）会应用
E. 极少应用
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5.在“元素化合物”教学中，您通常会从哪些生活场景选取实例？（可多选）
A. 厨房饮食
B. 日常用品
C. 环境现象
D. 工业生产
E. 其他（请注明）
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6.您在化学课堂上常用的生活化教学方式有哪些？（可多选）
A. 讲述生活中的化学故事
B. 展示生活中化学物品实物或图片
C. 开展生活化学小实验
D. 组织学生进行生活化学主题讨论
E. 其他（请注明）
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7.您认为生活化教学对学生化学学习兴趣的提升效果如何？
A. 效果显著，学生学习积极性明显提高
B. 有一定效果，部分学生表现出更高兴趣
C. 效果一般，对学生兴趣影响不大
D. 效果不明显，甚至有些学生觉得更复杂
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8.实施生活化教学后，您观察到学生在化学知识掌握方面有什么变化？
A. 知识理解更深入，记忆更牢固
B. 对部分知识理解更好，但整体提升不明显
C. 和传统教学相比，没有明显差异
D. 部分学生理解更困难，知识体系混乱
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9.在设计生活化教学内容时，您遇到的最大困难是什么？（可多选）
A. 难以找到与教学内容紧密结合的生活实例
B. 生活实例转化为教学素材的过程复杂
C. 担心生活实例会分散学生注意力
D. 教学时间有限，难以充分展开生活化教学
E. 其他（请注明）
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10.您在实施生活化教学时，学校给予的支持力度如何？
A. 支持力度很大，提供了充足的资源和保障
B. 有一定支持，如教学材料等，但还不够
C. 支持较少，仅停留在口头上
D. 几乎没有支持
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11.您认为开展生活化教学对自身教学能力有哪些方面的提升？（可多选）
A. 课程设计能力
B. 课堂组织与管理能力
C. 知识整合能力
D. 与学生沟通交流能力
E. 其他（请注明）
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12.您希望学校或教育部门在推进生活化教学方面提供哪些帮助？（可多选）
A. 组织生活化教学培训
B. 提供更多生活实验设备和材料
C. 建立生活化教学资源共享平台
D. 开展相关教学研讨活动
E. 其他（请注明）
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13.您对高中化学生活化教学未来发展有什么期望？
14.对于其他想要开展生活化教学的老师，您有哪些经验或建议可以分享？
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